信號與系統及數字信號處理平臺-采用先進的技術手段專門為《信號與系統》課程而設計的，該實驗儀提供了信號的頻域、時域分析的實驗手段，增加了數字信號處理功能。利用該實驗箱可進行階躍響應與沖激響應的時域分析；連續(xù)時間系統的模擬；抽樣定理與信號恢復的分析與研究；一階、二階電路的暫態(tài)響應；二階網絡狀態(tài)軌跡顯示、借助于DSP技術實現信號頻譜的分析與研究、信號的分解與合成的分析與實驗；各種模擬、數字濾波器的設計與實現等內容的學習與實驗。
實驗箱采用的DSP數字信號處理新技術，可以將模擬電路難以實現或實驗結果不理想的“信號分解與合成”、“信號卷積”等實驗得以準確地演示，并能生動地驗證理論結果；系統地了解并比較各種模擬濾波器（無源、有源）和數字濾波器的性能及特性，并可學會數字濾波器的設計與實現。
二、系統特點：
1、緊扣教學大綱、內容簡潔、重點突出：以高等教育出版社的國家重點教材“信號與系統“（鄭君里）一書為背景，對課程的大部分章節(jié)均提供有實驗項目，使實驗內容具有教學性和通用性，同時也使學生通過實驗環(huán)節(jié)更透徹得掌握原理性的知識。
2、電路模塊化設計：每一個實驗單元均以一模塊來劃分，實驗名稱與模塊名相對應。模塊內的電路在相應的位置畫出，使實驗者一目了然。
3、采用了DSP數字處理的新技術。隨著科學技術的不斷發(fā)展，信號的數字處理技術在實際中的應用范圍大大擴展，無所不在。通過數字處理可以將模擬電路難以實現或實驗結果不理想的“信號分解與合成”、“信號卷積”、“頻譜分析”等實驗得以準確地演示，并能生動地驗證理論結果；可以比較數字濾波器與模擬濾波器的性能優(yōu)劣。
4、二次開發(fā)功能：能通過DSP數字信號處理單元和主機接口與二次開發(fā)區(qū)，可使學生設計各種數字濾波器、對模擬信號進行頻譜分析、卷積運算等豐富的實驗項目。
5、實驗儀自帶采樣頻率1M的數字虛擬存儲示波器，能對實驗信號進行實時采樣。為學校大大地節(jié)省了硬件設備的投資。
三、實驗內容：
可完成以下25個實驗：
1、基本運算單元實驗（單元電路、信號源、頻率計、電壓表）
2、階躍響應與沖激響應實驗
3、連續(xù)系統的模擬實驗
4、模擬濾波器實驗（無源、有源、低通、高通、帶通、帶阻）
5、抽樣定理實驗
6、二階網絡狀態(tài)軌跡實驗
7、一階電路暫態(tài)響應實驗
8、二階電路暫態(tài)響應實驗
9、二階電路傳輸特性實驗
10、信號卷積實驗
11、矩形信號的分解實驗
12、矩形信號的合成實驗
13、幅度對信號合成的影響
14、相位對信號合成的影響
15、鋸齒波信號的分解/合成
16、信號的調制與解調實驗
17、信號的頻譜分析
18、頻分與復用實驗
19、DSP應用實驗
20、DSP數字信號處理單元實驗
21、數字濾波器實驗（低通、高通、帶通、帶阻）
22、八階高通、低通濾波器（巴特沃斯）實驗
23、各種模擬、數字濾波器性能比較實驗
24、主機接口與二次開發(fā)區(qū)
25、CPLD編程開放模塊
四、實驗箱的技術指標
電源參數：+5V、2A；-5V、0.5A；+12V、0.5A；-12V、0.5A。
頻率計：可測量的信號頻率范圍：0～300KHz；
毫伏表：可測量的信號頻率范圍：0～100KHz；
可測量的信號幅值范圍：1mV～10V；
信號源：可產生正弦波、三角波、方形波三種波形。
幅值（峰峰值）： 正弦波 0～12V；
三角波 0～18V；
方 波 0～20V；
頻率：(四檔可調) 正弦波 2Hz～100KHz；
三角波 2Hz～100KHz；
方 波 2Hz～100KHz；
五、實驗室每人每套配置方案(二人為一組，一組用一張實驗桌)
1、MY-227 必配 1臺
2、萬用表 自配 1只
3、實驗桌 自配 1/2張
4、實驗椅 自配 1 張
友情提示：
1、設備驗收：各采購單位收貨時請檢查信號與系統及數字信號處理平臺的貨品外觀，核實信號與系統及數字信號處理平臺的數量及配件，拒收處于受損狀態(tài)的信號與系統及數字信號處理平臺；
2、設備質保：茂育將為各采購單位提供信號與系統及數字信號處理平臺產品說明書內的質保條件和質保期，在質保范圍內提供對的免費維修，超出條件承諾時提供對設備的有償維修；
3、設備退換貨：各采購單位單方面原因導致的信號與系統及數字信號處理平臺選型錯誤或信號與系統及數字信號處理平臺購買數量錯誤，造成設備的退換貨要求，將不被接受；
4、設備貨期：對信號與系統及數字信號處理平臺的發(fā)貨期為參考值，如您需要了解信號與系統及數字信號處理平臺的精確貨期，請與上海茂育的銷售人員聯系；
5、咨詢電話：如各采購單位對信號與系統及數字信號處理平臺有任何疑問，請致電：021-56311657 ,我們將由專業(yè)技術人員為您提供有關信號與系統及數字信號處理平臺的技術咨詢。
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