2014 寧波市技能大賽機電一體化實訓設備專業(yè)賽情簡析

 在2014年度寧波市技能大賽中，我職教中心電子部參賽師生通過賽前的艱苦訓練以及賽場上的不懈努力最終在比賽中獲得了較好的成績。在學生組技能比賽中，由施力老師負責指導的鄭強、方斌兩位同學分別獲得電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試比賽項目的二等獎和三等獎。同時，在機電一體化設備組裝與調(diào)試比賽項目中，由汪峰老師負責指導的張海波與練金位兩位同學獲得團體三等獎。在教師組技能比賽中，我部參賽教師全部獲獎，葉偉花、田小波兩位老師獲得PLC編程及教學設計比賽項目的二等獎，董麗麗、施力兩位老師分獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試比賽項目的二、三等獎。雖說比賽成績比較理想，但是與寧波市其他幾個兄弟學校相比較，我們還處于一個比較落后的位置。歸根結底，我們的技能訓練模式還有很多地方存在不足，尚待改進。以機電一體化設備組裝與調(diào)試比賽項目為例，經(jīng)過與鄞州職教中心相對比，發(fā)現(xiàn)我們存在不少問題：
   （1）梯隊建設不夠完善。以往每到臨近比賽之前才進行參賽學生的挑選工作，導致學生從接觸設備到比賽只有短短幾個月時間，未能完成系統(tǒng)化訓練就倉促上陣，可想而知成績也就不夠理想。所以必須重視平時的訓練工作，要在不同年級段挑選合適的學生，以老帶新，完善訓練制度。
   （2）訓練細節(jié)抓的不夠細致。通過到鄞州職教中心的實地觀察、學習，發(fā)現(xiàn)他們在訓練過程中對每一個細節(jié)都非常重視。例如，安裝傳輸帶需要幾分鐘，安裝機械手需要幾分鐘，編寫程序需要幾分鐘，調(diào)試需要幾分鐘，每一個環(huán)節(jié)的完成時間都做了詳盡的記錄，安裝不同組件的時候要利用到幾枚螺絲，學生都了如指掌。如此細致入微的訓練方式正是我們的欠缺之處，也是值得我們學習借鑒的地方。  
   （3）對學習交流工作不夠重視，單純的認為只要我們在訓練過程中下足功夫，通過刻苦訓練就可以在比賽中獲得好成績，其實不然，閉門造車的結果只能是讓自己的技能水平停滯不前。想要提升自身實力就必須走出去與一些技能水平高的學校多進行交流、學習，以此發(fā)現(xiàn)自己在哪些訓練環(huán)節(jié)上需要改進提高，進而提高我們的技能水平。
          刻苦訓練只是獲得成績的前提，但是要想取得更進一步的成果，則需要我們不斷完善自己的技能訓練體系，上下齊心努力才可實現(xiàn)目標。