主頁 > 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) > 維修電工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹 2024-07-16

維修電工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹

《維修電工技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)，上海茂育科教設(shè)備有限公司是專業(yè)生產(chǎn)與銷售為一體教學(xué)設(shè)備專業(yè)企業(yè).企業(yè)始終以領(lǐng)先的技術(shù)、可靠的質(zhì)量、卓越的品質(zhì)、真誠的服務(wù)與教育。我公司生產(chǎn)的維修電工實訓(xùn)考核裝置適合高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)《電機及其控制》、《電機與拖動》《電機與變壓器》、《可編程控制器技術(shù)》等課程和非機電類專業(yè)的必修課程模塊或選修課程模塊《電機控制電路》、《機床電路維修》的教學(xué)與實訓(xùn)及從事機械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件的安裝、調(diào)試與維護及維修電工修理人員。維修電工實訓(xùn)考核裝置主要掌握：維修電工常識和基本技能，維修電工室內(nèi)線路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護，各種常用電機的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動機基本控制線路的安裝與維修，常用機床電氣線路的安裝與維修，電子線路的安裝與調(diào)試，電氣控制線路設(shè)計，可編程控制器及其應(yīng)用。
一、課程性質(zhì)
維修電工技能實訓(xùn)裝置是中等職業(yè)學(xué)校鋼鐵冶煉專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握維修電工應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)，為其未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備綜合運用電工基本知識的能力和直接從事電工工作的技能，初步形成解決實際問題的能力，并且通過實訓(xùn)達到電工中級工的水平，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，勝任電工工作。
職業(yè)能力目標(biāo)：
（1）掌握維修電工的相關(guān)知識；
（2）掌握室內(nèi)線路的安裝方法和注意事項；
（3）掌握電動機的維修與檢修技能；
（4）了解電子電路的安裝、調(diào)試與維修的方法和步驟；
（5）了解印制電路制作工藝。

三、課程內(nèi)容
1．維修電工基本技能
維修電工基本技能教學(xué)內(nèi)容：講述維修電工基本安全知識，觸電急救知識和方法；導(dǎo)線連接技能，恢復(fù)導(dǎo)線絕緣的技能；電工材料的分類和性能，常用電線電纜的選用；萬用表、鉗形表、兆歐表的使用和維護。
維修電工基本技能實訓(xùn)裝置教學(xué)要求：學(xué)會正確的急救方法。熟悉導(dǎo)線的剖析和導(dǎo)線連接的方法；熟悉正確的選用電工材料；熟悉常見電工材料的分類。
室內(nèi)線路的安裝
室內(nèi)線路的安裝教學(xué)內(nèi)容：講述線管的配線；照明裝置的安裝；進戶裝置及量配電裝置的安裝。
室內(nèi)線路的安裝實訓(xùn)裝置教學(xué)要求：學(xué)會線管配線的方法和步驟；學(xué)會常用照明電路的安裝與維修；學(xué)會照明電路一般的安裝步驟。
電動機的維護與檢修技能
電動機的維護與檢修技能教學(xué)內(nèi)容：講述三相異步電動機的維修；單相異步電動機的維修；直流電動機的維修。
電動機的維護與檢修技能裝置教學(xué)要求：學(xué)會單相異步電動機和三相異步電動機的安裝、維護；了解單相異步電動機常見故障。
變壓器的維護及檢修技能
變壓器的維護及檢修技能教學(xué)內(nèi)容：講述電力變壓器運行的維護方法；分析電力變壓器的常見故障。
變壓器的維護及檢修技能裝置教學(xué)要求：學(xué)會電力變壓器的運行維護方法；學(xué)會變壓器的故障分析。
電子電路的安裝、調(diào)試與維修
電子電路的安裝、調(diào)試與維修教學(xué)內(nèi)容：電子元件的識別與測試、電子焊接基本操作、印制電路制作工藝。
電子電路的安裝裝置、調(diào)試與維修實訓(xùn)教學(xué)要求：學(xué)會各種電子元件的識別技能；能熟練進行電子元件的測試；掌握電子焊接工具的使用方法；熟練進行各種電子器件的焊接；電子電路的安裝、調(diào)試與維修。
2．教學(xué)方法建議
（1）在教學(xué)過程中應(yīng)注重道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
（2）創(chuàng)設(shè)專業(yè)教學(xué)活動的情境，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以技能為主線，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性和創(chuàng)新精神。
（3）建議采用課堂集中講授、現(xiàn)場教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用分組討論、獨立學(xué)習(xí)、仿真實訓(xùn)、角色扮演、問題探究、模擬教學(xué)、課堂實訓(xùn)等方法。
（4）教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘潛能，增強學(xué)生掌握技能的實效性。
（5）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，利用仿真軟件和多媒體課件，構(gòu)建信息技術(shù)應(yīng)用交流平臺，實現(xiàn)教學(xué)資源和成果共享，產(chǎn)教結(jié)合，校企合作，提高教學(xué)效率，加快學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，縮短工作就業(yè)適應(yīng)期。
3．教材編寫建議
教材編寫要打破學(xué)科型體系教材的編寫方式，充分體現(xiàn)維修電工任務(wù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計思想，確定教材編寫細綱、教學(xué)內(nèi)容。圍繞維修電工工作任務(wù)，闡明實際生活中、所需崗位技能和理論知識。教材內(nèi)容要體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，反映維修電工新技術(shù)、新工藝，典型產(chǎn)品或服務(wù)的選擇要科學(xué)，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點。教學(xué)活動設(shè)計要具體、可操作。教材編寫推薦體例如下：
（1）教學(xué)目標(biāo)
（2）工作任務(wù)
（3）實踐操作（相關(guān)實踐知識）
（4）問題探究（相關(guān)理論知識）
（5）知識拓展（選學(xué)內(nèi)容）
（6）練習(xí)
四、考核與評價
1．考試內(nèi)容為學(xué)校學(xué)習(xí)中所涉及的重要知識和能力。
2．考試?yán)碚摽荚嚺c實踐考核相結(jié)合。理論考試成績占40％，實驗及平時作業(yè)等占20％，實踐考核占40％。
3．實踐考核學(xué)生是否具有獨立完成工作過程、質(zhì)量控制的能力，以及環(huán)境保護和工作安全的意識。
4．筆試部分要包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的重點知識。通過考試來督促與培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、技術(shù)能力、邏輯思維能力和工作安全、健康保護以及環(huán)境保護的能力�？己酥攸c包括維修電工安全常識、導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)、照明裝置的安裝、三相異步電動機的安裝與維修、單相異步電動機的安裝與維修，檢查、維護電動機和處理一般故障的方法等。
5．建立體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的評價機制，實踐多種評價方法，注重崗位技能評價及對知識的理解能力、運用能力的考核，使學(xué)生在崗位技能訓(xùn)練中積極主動，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能和激勵功能，促進學(xué)生專業(yè)能力和創(chuàng)新意識的提高。

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